Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 2024 Liselere Geçiş Sınavı’nın (LGS) sonuçlarını açıkladı. Bir milyondan fazla öğrencinin katıldığı imtihanda Bahçeşehir Koleji’nden 29 öğrenci, tüm soruları hakikat cevaplayarak birincilik elde etti. İmtihana hazırlık süreçlerini anlatan birinciler, muvaffakiyetlerinin sırlarını paylaştı.
Türkiye genelinde 1 milyon 38 bin 192 öğrencinin katıldığı LGS sonuçları, MEB tarafından bugün açıklandı. 2 Haziran’da gerçekleşen, 8’inci sınıf öğrencilerinin girdiği imtihanda Bahçeşehir Koleji 29 birinci çıkardı. Kolej Genel Müdürü Özlem Dağ, LGS’de muvaffakiyet gösteren öğrencileriyle gurur duyduğunu belirterek, “Bahçeşehir Koleji olarak Türkiye’de coğrafya gözetmeksizin 65 vilayetimizde birebir müfredat ve öğretmen kalitesiyle öğrencilerimizi geleceğe hazırlıyoruz. Yeni eğitim modellerimizi, en değerlilerimiz, öğretmenlerimizin büyük takviyesi ve uğraşıyla öğrencilerimizle buluşturuyor ve hayata geçiriyoruz. Tüm takımımızla yaptığımız bu titiz çalışmaların sonucunu, LGS ve YKS üzere imtihanlarda elde ettiğimiz başarılarla görüyoruz. Geleceğin yeni jenerasyonlarını yetiştirme yolunda elde ettiğimiz bu muvaffakiyetlerde ne kadar hakikat yolda olduğumuzu ortaya koyuyor. LGS’de birinci olan tüm öğrencilerimizi tek tek tebrik ederken, onların yetişmesinde, bu başarılara ulaşmasında her vakit yanlarında olan tüm öğretmenlerimize de emekleri için canı gönülden ayrıyeten teşekkür ediyorum” diye konuştu.
Genel Müdür Yardımcısı Özge Aslan ise bu muvaffakiyetin yalnızca 1 yılda değil uzun ve sistemli çalışmalar sonucu elde edildiğini vurgulayarak, “Bugün bizim için çok hoş bir gün, öğrencilerimizden çok âlâ sonuçlar aldık. Gurur tablomuz bizim için. Büyük bir emek verildi. Yalnızca 8’inci sınıfta elde edilen bir muvaffakiyet değil, öğrencilerimizi 5’inci sınıftan itibaren imtihana hazırlama çalışmaları başlıyor. 5’inci sınıf çok erken üzere görünse de 5-6-7. sınıflarda imtihan telaşını gidermek, vakit idaresini yapabilmek ismine onlarla bir ders saati sürecek biçimde deneme imtihanları yapıyoruz. Deneme imtihanları sonrasında öğrencilerde kavram yanılgısı var mı, öğrenme eksiği var mı, onların durumlarını belirleyerek üzerine birebir, küçük kümeler halinde güzelleştirecek çalışmalar yaparız” dedi.
Öğrencilerin ders çalışma süreçlerini toplumsal hünerlerle de desteklediklerini söyleyen Özge Aslan, öğrencilerin bir yandan ders çalışırken öbür yandan da spor, sanat ve bilimle uğraşmalarının da değerli olduğunu vurguladı. Tercih yapacak öğrencilere de tavsiyelerde bulunan Aslan, “Çevresinden duyarak gereğince bilgiye sahip olmadan tercih yapmak yanlışsız değil. Öğrencilerin tercih yapacakları okulu kesinlikle araştırmaları gerekir. İmkanları, eğitim takımları, YKS başarısı, yurtdışı öğrenci kabulleri, toplumsal sorumluluk alanında yaptığı çalışmalar üzere özelliklere bakmaları gerekiyor. Bunu yaparken de amaçlarıyla eşleşip eşleşmediğine dikkat etmeliler” tabirlerini kullandı.
Son anda gelen birincilik
Birinci olan öğrencilerden Ahmet Emin Uzman, memnunluğunu lisana getirirken son anda elde ettiği birincilik kıssasını şöyle anlattı:
“Sınavın başında biraz zorlandım ancak sonradan yaptım. Matematikte son anda değiştirdiğim bir soru oldu. Öğretmenler “Kalemi bırakın” demeden çabucak evvel yanlışımı fark edip o soruyu düzelttim ve böylelikle birincilerden biri oldum. İmtihan hazırlığı aslında bir yıl değil birkaç yıl gerektiren bir süreç. Okulum beni 5’inci sınıftan beri hazırlıyor. Çok fazla soru çözmektense verimli ve kaliteli soru çözmeyi tercih ettim.”
Motivasyonunu voleybolla sağladı
Birincilerden Nil Esen ise “Sınav sonucum için çok memnunum. Çok hoş bir his. Çalışmalarımın karşılığını aldığım için çok memnunum. İmtihan sürecinde tertipli bir biçimde çalıştım. Ruhsal olarak da motivasyonum yerinde olması gerekiyordu. Voleybol 8 yıldır yaptığım bir spor. O yüzden beni motive ediyor. 6’ncı, 7’nci sınıftan beri çalışıyordum aslında. Bu sene çalışmalarımı biraz daha artırdım. Kendimi sıkmadan lakin verimli bir halde çalıştım. En kıymetlisi nizamlı çalıştım, her gün konuta gittiğimde bir planım vardı. Başarımın sırrı bence bu” dedi.
Uyku tertibi sayesinde kusurlarını düzeltti
Uyku tertibinin imtihan başarısına tesirini vurgulayan bir başka birinci Özgür Emre Çelik ise “Sınava hazırlanırken özel ders almadım ya da dershaneye gitmedim. Okul bana yetti. Deneme imtihanlarında bazen uykusuzluktan ötürü kusurlar yaptım. Uyku sistemini sağladıktan sonra bu dikkat yanılgıları da düzeldi. Birinci olduğum için mutluyum” biçiminde konuştu.
İHA
